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宝马会平台:导师们结合自身优势和学科教学活动

时间:2022/5/24 21:09:04   作者:   来源:   阅读:6   评论:0
内容摘要:在线教学期间,上海高航中学的龚云老师利用在线会议软件的组群建立了“自律室”,每天早上和导师组的孩子们开视频会议,转身关掉声音,打开视频。在“自律室”里,锻炼、阅读、背单词……每个学生都有自己的安排,也有自己的坚持。在中考冲刺的关键时刻,又因为疫情,宝马会平台,陪伴在公司的自律更有价值。有的同学可以自始至终按时进入“自律...

在线教学期间,上海高航中学的龚云老师利用在线会议软件的组群建立了“自律室”,每天早上和导师组的孩子们开视频会议,转身关掉声音,打开视频。在“自律室”里,锻炼、阅读、背单词……每个学生都有自己的安排,也有自己的坚持。在中考冲刺的关键时刻,又因为疫情,宝马会平台,陪伴在公司的自律更有价值。

有的同学可以自始至终按时进入“自律室”,开启一整天的活力;有的学生在同学的指导下,逐渐将参与度从每周1-2次增加到每周3次以上。作为导师,龚老师也有自己的收获。之前,她一直无法养成规律运动的习惯。现在,通过和孩子们的坚持、每天的锻炼,在强身健体的同时,她也和孩子们一起成长。

网课一开始,上海浦东复旦附中柯丽萍老师就收到了同学们的留言:“老师,我觉得线上和线下课程的本质是一样的,除了一个是线上一个是“在物理教室。仅此而已。因此,我们在家学习时应该与学校保持相同的时间表。”柯老师在感叹孩子们自律的同时,也在思考如何让网课更有仪式感。突然,一个灵感从我脑海中蹦出,没错,就是铃声!上课铃不仅是上课的提醒,也是一种心理转化。轻快的曲调也是短暂课间难得的休闲体验。

在浦东复旦中学,课前铃声是欢快的“土耳其进行曲”,所以在第二节中文课前,柯老师用手机播放了“土耳其进行曲”,评论区被“泪眼”打招呼还有《叶青晖》。 ” “我要回学校了”的信息在屏幕上一扫,同样的铃声线下真的能带来仪式感!从此柯老师每节课前都会播放这首曲子,同时,他还提前在智能音箱上设置了下课铃提醒,确保网课不耽误。

浦东新区昌邑小学通过开展丰富多彩的线上“午餐专场”活动,积极营造师生、同学之间健康友好的网络职场氛围,鼓励学生热爱运动、热爱工作、热爱居家生活,努力奋斗做一个自信阳光的昌邑好孩子。

一年级组根据学生的年龄特点,策划了“奇思妙想读书”和“巧手快乐大本营”活动。 “妙思读书”活动引导伙伴们一起读书、一起朗诵诗歌,组成读书小组,分享学习收获,通过团队学习增进伙伴之间的交流与互动。 “巧手快乐大本营”通过“居家锻炼技巧、家务小贴士、手工艺”等展示和测评活动,鼓励学生热爱生活、快乐参与,培养乐观开朗、积极向上的生活态度。

二年级组以“全导师制”为核心,开展了“五环沟通助成长”系列活动。导师们结合自身优势和学科教学活动,先后组织了与自然学科相结合的“汗水迎新芽”种植活动、与道教学科相结合的“手工精彩制作”手工活动、“手工制作” “体力活动与体育课相结合。 “快乐家务”劳动实践活动,以及融合中文单元教学内容的“美味小师傅”烹饪活动。在活动中,导师们指导,共同参与,分享成长。



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